FILSAFAT PENDIDIKAN PANCASILA

BAB I

PENDAHULUAN

1.1     Latar Belakang Masalah

Secara etimologis istilah “filsafat” berasal dari bahasa Yunani “philein” yang artinya “cinta” dan “sophos” yang artinya “hikmah” atau “kebijaksanaan” atau “wisdom” (Nasution, 1973). Sedangkan pendidikan merupakan sesuatu yang universal dan berlagsung secara terus menerus dari generasi ke generasi. Pendidikan yang dilaksanakan di Indonesia akan berakar kepada pandangan hidup bangsa Indonesia, yaitu Pancasila.

FILSAFAT PENDIDIKAN MATERIALISME

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang

Filsafat mempunyai dua cabang yaitu filsafat umum dan khusus. Filsafat pendidikan merupakan cabang khusus dari filsafat. Filsafat pendidikan mempunyai beraneka ragam aliran. Beberapa aliran dipelopori oleh para ahli pendidikan, yang didasarkan cara pandang, pemahaman dan perenungan yang berbeda sesuai kondisi zaman saat itu. Semua aliran filsafat pendidikan mempunyai kelebihan dan kelemahan masing-masing.

FILSAFAT PENDIDIKAN EKSISTENSIALISME

MAKALAH

FILSAFAT PENDIDIKAN EKSISTENSIALISME

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas pada matakuliah Filsafat Pendidikan pada Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

dengan dosen pembimbing Dety Amelia Karlina, S.S., M.Pd.

FILSAFAT KONTRUKSIVISME

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang

Filsafat adalah ilmu yang berupaya untuk memahami hakikat alam dan realitas dengan mengandalkan akal budi. Plato memiliki berbagai gagasan tentang filsafat. Plato pernah mengatakan bahwa filsafat adalah ilmu pengetahuan yang berusaha meraih kebenaran yang asli dan murni. Selain itu, Plato juga mengatakan bahwa filsafat adalah penyelidikan tentang sebab-sebab dan asas-asas yang paling akhir dari segala sesuatu yang ada.

MAKALAH ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN IDEALISME

MAKALAH

ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN IDEALISME

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Filsafat Pendidikan pada semester genap tahun akademik 2017/2018

Diampu oleh :

Dety Amelia Karlina, S.S., M.Pd