Postingan

Menampilkan postingan dengan label Filsafat Pendidikan

PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013

  BAB I  PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui hasil yang telah dicapai oleh pendidik dalam proses pembelajaran adalah melalui evaluasi. Evaluasi merupakan sub sistem yang sangat penting dan sangat dibutuhkan dalam setiap sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Dalam setiap pembelajaran, pendidik harus berusaha mengetahui hasil dari proses pembelajaran yang dilakukan. Pentingnya diketahui hasil ini karena dapat menjadi salah satu patokan bagi pendidik untuk mengetahui sejauh mana proses pembelajaran yang dilakukan dapat mengembangkan potensi peserta didik. Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita dapat mengetahui titik kelemahan serta mudah mencari jalan keluar untuk berubah menjadi lebih baik ke depan. Suatu sistem adalah jalinan antar beberapa komponen yang saling terkait dan saling mempengaru

FILSAFAT PENDIDIKAN PANCASILA

BAB I PENDAHULUAN 1.1      Latar Belakang Masalah Secara etimologis istilah “filsafat” berasal dari bahasa Yunani “philein” yang artinya “cinta” dan “sophos” yang artinya “hikmah” atau “kebijaksanaan” atau “wisdom” (Nasution, 1973). Sedangkan pendidikan merupakan sesuatu yang universal dan berlagsung secara terus menerus dari generasi ke generasi. Pendidikan yang dilaksanakan di Indonesia akan berakar kepada pandangan hidup bangsa Indonesia, yaitu Pancasila.

FILSAFAT PENDIDIKAN MATERIALISME

BAB I PENDAHULUAN 1.1     Latar Belakang Filsafat mempunyai dua cabang yaitu filsafat umum dan khusus. Filsafat pendidikan merupakan cabang khusus dari filsafat. Filsafat pendidikan mempunyai beraneka ragam aliran. Beberapa aliran dipelopori oleh para ahli pendidikan, yang didasarkan cara pandang, pemahaman dan perenungan yang berbeda sesuai kondisi zaman saat itu. Semua aliran filsafat pendidikan mempunyai kelebihan dan kelemahan masing-masing.

FILSAFAT PENDIDIKAN EKSISTENSIALISME

Gambar
MAKALAH FILSAFAT PENDIDIKAN EKSISTE NSI ALISME Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas pada matakuliah Filsafat Pendidikan pada Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018 dengan dosen pembimbing Dety Amelia Karlina, S.S., M.Pd .

FILSAFAT KONTRUKSIVISME

BAB I PENDAHULUAN A.  Latar Belakang Filsafat adalah ilmu yang berupaya untuk memahami hakikat alam dan realitas dengan mengandalkan akal budi. Plato memiliki berbagai gagasan tentang filsafat. Plato pernah mengatakan bahwa filsafat adalah ilmu pengetahuan yang berusaha meraih kebenaran yang asli dan murni. Selain itu, Plato juga mengatakan bahwa filsafat adalah penyelidikan tentang sebab-sebab dan asas-asas yang paling akhir dari segala sesuatu yang ada.

MAKALAH ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN IDEALISME

Gambar
MAKALAH ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN IDEALISME Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Filsafat Pendidikan pada semester genap tahun akademik 2017/2 0 18 Diampu oleh : Dety Amelia Karlina, S.S., M.Pd